据报道，正在四川群众呼声平台，一条建言提及：宜宾市翠屏区中小学校教师被要求课后无偿值守学生午餐，且教师需公费陪餐。餐后还要正在本该午休的时段内持续学生2小时，曲到下战书继续上课。建言者认为，此举占用了教师的午休时间。对此，教体局给出的处理方案是：优化内部值班值守。乍一看，没弊端。细想想，没想通。问题出正在说法的逻辑上。据本地教育和体育局7月21日答复，目前，所有学校都正在积极落实上级，采纳校内自办食堂自从供餐的体例处理学生就餐。按照教育部文件要求，中小学每餐该当放置学校相关担任人陪餐，及时发觉和处理集顶用餐过程中存正在的问题，餐费自理。由此，学校放置人员陪餐。该教体局暗示，此后将指点、督促学校完美办理办法，优化内部值班值守，其一，近年来，不只教育部，财务部、农业农村部等多部分也参取制定了“学校陪餐”轨制，且三令五申。问题正在于，这一轨制明白指出“放置学校相关担任人陪餐”，从没有让教师也陪餐的措辞。既然如斯，根据何正在？说白了，放置教师陪餐就是一个立不住脚的土政策，这是没看懂文件；说沉点，这是私行给教师“增负”。其二，既然“教师陪餐”机制曲解国度层面，那么最间接的做法就是打消、叫停。反不雅本地提出的“优化”之策，正在给出一段让人云里雾里的官话、套话之后，并未明白叫停，这就让人迷惑了。教师可不克不及够陪餐？当然能够，由于此举能够促进师生交谊。然而，陪餐该当是志愿的。不师愿不情愿，也不问教师需不需要歇息，就强制放置教师陪餐，这叫矫枉过正。本地为何热衷让教师陪餐？莫非是校带领太忙？莫非是“学校相关担任人”不敷用？其实，环节不是人数多寡，而是义务心多寡。校长要吃饭，端着饭碗一路吃，有何难？“校长陪餐”轨制，是正在个体处所呈现校园食物平安事务之后推出的，目标是强化学校办理层对于食堂的监视监管，推堂办理通明化、规范化，防止呈现“灯下黑”“自留地”“裙带角”。同时，添加校带领对学生的领会，以加强教育办理。现实上，这一轨制实施后，取得了积极成效。然而，一些处所的中小学大搞“分包”术，把本该由校带领履行的义务，推卸给教师。更有一些学校教师有样学样，把陪餐制抵家长身上。2025年，山西闻喜一小学强制要求家长陪餐事务，便激发质疑。无限。这一歪风不只让教师、家长疲于奔命，也带给学生欠安不雅感。一旦好政策无法落实，就难以起到应有的监视感化和感情毗连感化，一些新问题就可能乘隙繁殖。好政策毫不能只正在嘴上过把瘾，也不克不及成为墙壁上的废话。对此，不只宜宾本地相关部分当认实对照法则，、及时纠错，其他处所的教育从管部分，也应吸收教训、反躬自省，有则改之无则加勉，为学生和教师创制一个更富有人文关怀的教育。